С 26 по 30 октября проходит чемпионат мира среди студентов по интеллектуальным видам спорта (шахматы и бридж). Данные соревнования организованы в онлайн-формате. За звание чемпиона мира борются 400 участников из 32 стран. Честь белорусской команды на данном старте защищают студенты:

УО «Белорусский государственный университет физической культуры» (БГУФК) — Вячеслав Зарубицкий, Яна Ильючик, Михаил Никитенко;

УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» — Максим Иванников;

УО «Белорусский государственный университет» — Алексей Крамич.

Источник: Telegram-канал Министерства образования Республики Беларусь

Справочно: Михаил Никитенко, представитель БГУФК, стал победителем прошедшего 15-24 октября 2020 года чемпионата Республики Беларусь по шахматам.

Леонид Мироненко является многократным призером Кубков и чемпионатов Республики Беларусь, участником чемпионата Европы, победителем и призером многочисленных международных турниров по бадминтону. Он студент четвертого курса отделения факультета физической культуры Гомельского государственного университета им. Ф. Скорины (ГГУ).

Леонид занимается бадминтоном с 10 лет. Любовь к этому виду спорта возникла у него внезапно, как только увидел, насколько мастерски-завораживающе владеет ракеткой тренер, пришедший на урок физической культуры для набора ребят в секцию. Уже после первой тренировки Леонид понял, насколько динамичен и интересен бадминтон, и при этом, насколько сложно управлять воланом.

Поспособствовал привязанности к этому виду спорта первый и единственный тренер Евтушенко Александр Иванович – Заслуженный тренер Республики Беларусь по бадминтону. Среди его воспитанников много высококвалифицированных бадминтонистов, в том числе и старший преподаватель кафедры физического воспитания и спорта ГГУ Коршук Михаил Михайлович – мастер спорта международного класса по бадминтону, участник Олимпийских игр.

Александр Иванович был для Леонида не только тренером, но и заменил ему отца, которого он решился в полтора года. Сегодня спортсмен продолжает поддерживать тесные отношения с тренером – ежедневно по телефону они обсуждают тренировки и предстоящие соревнования, а также возникающие жизненные ситуации.

В детстве помимо бадминтона Леонид Мироненко занимался игрой на саксофоне, звучание которого его успокаивало и завораживало. Попробовал себя в боксе и в борьбе – все-таки мальчишка! Но выбор оставил за бадминтоном. Во многом по причине плохого зрения этот вид спорта стал для него приоритетным в жизни, ведь, как известно, бадминтон способствует его улучшению.

Леонид Мироненко использовал любую возможность подработать, чтобы помочь маме, в связи с ранней потерей кормилица. С 15 лет он работал на фарфоровой фабрике – формовал крышки для чайников, был официантом.

После окончания Гомельского государственного училища олимпийского резерва Леонид в 2016 году поступил в ГГУ на факультет физической культуры. В первые два года он совмещал учебу не только с ежедневными тренировками, но и с работой – ведь необходимо оплачивать обучение.

Летом 2018 года Евтушенко А.И. посоветовал воспитаннику рассмотреть вакансию тренера в открывающемся отделении бадминтона в Светлогорске. Для того, чтобы обсудить возможность совмещения учебы с работой и принять окончательное решение в таком сложном вопросе, студент обратился за советом к декану факультета ГГУ Севдалеву Сергею Владимировичу, который поддержал инициативного спортсмена.

– Мне очень важно было мнение декана, который с легкостью в голосе сказал: «Вы хотите? Уверены? Ну, значит пробуйте, конечно! Главное, чтобы вам нравилось!». И я очень благодарен Сергею Владимировичу за поддержку!

В начале своей тренерской деятельности Леонид Мироненко встретил немало трудностей. Ему не хватало опыта в обучении, а также на этапе отбора не только заинтересованных, но и способных детей. Поэтому для того чтобы сделать все наиболее профессионально, он обращался за советом к первому тренеру.

– Помогли знания, полученные на занятиях в ВУЗе?
– Еще как! Когда приходил в школу на урок физической культуры, записывал как можно больше детишек. На первом занятии по бадминтону в зале было до 30 ребят. Вот здесь мне и пригодилось то, чему научили, в том числе и своим личным примером, Григорьев Ю.А. и Кулешов С.Н., преподаватели кафедры спортивных дисциплин ГГУ. Действительно, как говорится, учишься больше не тому, чему учат, а тому, с чем сталкивает жизнь!

– Но все же, тяжело ли было в начале самому организовать тренировочный процесс?
– Да, конечно! Был не уверен, во многом сомневался. Все-таки работа с детьми требует большой ответственности. И не хватало теоретических знаний в области технической подготовки юных бадминтонистов. Я не до конца понимал, что за чем должно следовать, искал ответы в специальной литературе, а приобретенные знания начал применять на практике, внимательно наблюдал за реакцией воспитанников на задаваемую нагрузку и корректировал тренировочный процесс. Со временем стал понимать, чему стоит больше уделять внимания на тренировках.

– Сейчас вы можете сказать о себе как о состоявшемся тренере?
– Пока не совсем, но мне очень нравится моя работа, и я очень люблю детей. То, с какой энергетикой и настроем они приходят на тренировки, придает мне столько сил и желания отдаваться им по максимуму. Когда вижу, что на соревнованиях они выкладываются «по полной», показывая и доказывая себе и мне, стремление быть лучшими из лучших, то я понимаю, что все, чему их научил, имеет конкретный результат и вижу перспективы их дальнейшего развития. Уверен, что ежедневные тренировки, полная самоотдача спортсмена и тренера, правильная мотивация – этого достаточно, чтобы прийти к наивысшим достижениям. Я просто верю в своих воспитанников! И с каждым днем приближаюсь к тому, чтобы состояться как квалифицированный тренер. Большую поддержку оказывает в этом председатель Светлогорского районного исполнительного комитета Алейников Д.В., который многое делает для развития и популяризации бадминтона.

– Расскажите о работе с детьми.
– На занятия приводят уже с 5 лет. Но в основном, это дети возраста начальной школы. К каждому ребенку подбираю индивидуальный подход, уделяю должное внимание. Знаю, кого и за что похвалить, замечаю малейшие изменения в настроении. Вижу, в каком эмоциональном состоянии пришел каждый на тренировку и понимаю, как буду заниматься с конкретным ребенком сегодня. Я уже знаю, как мотивировать воспитанника на активную работу, привожу в пример и себя, и великих бадминтонистов мира, рассказываю о том, как много надо заниматься, для того, чтобы побеждать, какие трудности при этом приходится испытывать. Где-то похвалю, где-то проявлю снисхождение, а где-то буду говорить на повышенных тонах, чтобы были услышаны мои наставления. Воспитанники понимают меня не только с полуслова, но и с полувзгляда.

– Есть какие-то сложности в работе?
– Каждые три дня в неделю провожу по четыре обязательных тренировки, а в остальные дни недели занимаюсь с детьми дополнительно. Такой плотный график требует немало эмоциональных затрат, но я получаю от своей работы максимальное удовольствие.

Сегодня Леонид продолжает свое профессиональное становление как тренера и спортсмена. Знания, приобретаемые им в ГГУ и желание узнать больше о «секретах» тренировки в бадминтоне дали возможность достичь значительного успеха в тренерской деятельности.  За полтора года занятий его воспитанники показывают результаты не ниже, чем подопечные его тренера Евтушенко А.И. Такая атмосфера способствует формированию здоровой конкуренции между тренером и учеником, что способствует увеличению числа квалифицированных бадминтонистов в стране!

Руководитель спортивного пресс-центра
ГГУ им. Ф. Скорины
Марина Кожедуб,
пресс-служба БАСС

Фотографии предоставлены Мироненко Л.